W środę, 3 marca uczniowie klasy 2d debatowali na temat możliwości rozwoju energetyki wiatrowej w Polsce. Debata w formacie oksfordzkim została przygotowana i przeprowadzona w oparciu o materiały projektu Odyssey.

"Odyssey - debaty oksfordzkie dla edukacji dzieci i młodzieży w zakresie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych" to międzynarodowy projekt, którego liderem jest Instytut Geofizyki Polskiej Akademii Nauk, z którym nasza szkoła współpracuje. Instytut udostępnia pakiety edukacyjne zawierające niezbędne informacje, w tym najnowsze wyniki badań oraz dane, które ułatwiają przygotowanie do debaty. Wśród tematów do dyskusji, oprócz energetyki wiatrowej są takie jak: sposoby zagospodarowania zlewni rzek górskich, sejsmiczność antropogeniczna, transport morski w Arktyce, czy geoinżynieria a zmiany klimatu. 

Nasz autorski projekt Strong and Independent Women In Our History wchodzi na kolejny etap.  W zeszłym tygodniu nasi uczniowie biorący udział w projekcie spotkali się ze swoimi koleżankami i kolegami z partnerskich szkół z Hiszpanii, Turcji i Niderlandów.

Podczas spotkania oprócz omówienia planu projektu oraz poznania naszych szkół uczniowie mieli czas aby szlifować swój język angielski. Wszyscy zostali podzieleni na nieliczne grupy w których byli uczniowie z każdego partnerskiego kraju, pod okiem nauczyciela toczyły się ważne dyskusje o projekcie, o sytuacji na świecie spowodowanej COVID-19 ale również był czas na gry i zabawy podczas których mogliśmy poczuć się swobodniej i dobrze razem bawić. 

Jeśli potrzebujesz pomocy…..
zadzwoń do Punktu Informacyjno-Konsultacyjnego, który mieści się przy ul. Klimczaka 4,   
III piętro pokój 303-305, telefon 22 443 50 79.

11 lutego obchodzony jest International Day Women and Girls in Science. Przywołując odkrycia i wynalazki autorstwa kobiet, najcześciej pierwsza myśl to dwukrotna polska noblistka Maria Skłodowska-Curie. Powinniśmy jednak pamiętać o odkryciach i w innych dziedzinach, bardziej prozaicznych jak wynalazki niezbędne w codziennym użytkowaniu: zmywarka, wycieraczka do szyb samochodowych, czy pierwowzór kultowej gry Monopoly. 

Aktywność naukowa kobiet zdaje się nie podlegać dyskusjom, a jednak według jednej  z ostatnio przeprowadzonych ankiet – 67% Europejczyków nie wierzy,  by kobiety były wystarczająco zdolne do pracy naukowej.

Strong And Independent Women In Our History to nasz autorski projekt eTwinning. Nasza szkoła należy do eTwinning. Jest to społeczność szkół, uczniów i nauczycieli z całej Europy współpracujących ze sobą za pomocą mediów elektronicznych.

Nasz autorski projekt Strong And Independent Women In Our History wchodzi do kolejnego etapu. W piątek, 5 lutego 2021 roku odbyło się spotkanie nauczycieli biorących udział w projekcie. Spotkanie koordynowała p. Karolina, która jest autorem projektu. Oprócz ustaleń dotyczących realizacji przedsięwzięcia nauczyciele z Hiszpanii, Niderlandów, Turcji i oczywiście Polski wymieniali się zawodowymi doświadczeniami, prezentowali swoje szkoły, przekazali jak radzą sobie ich szkoły w dobie Covid-19  dzięki czemu mogli poznać się lepiej aby stworzyć zgrany zespół realizując idee naszego projektu. 

Tegoroczny egzamin maturalny, zgodnie z założeniami Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, rozpocznie się we wtorek, 4 maja 2021 roku.

O godzinie 9.00 tegoroczni absolwenci naszego liceum przystąpią do egzaminu pisemnego z języka polskiego na poziomie podstawowym. W kolejnych dniach w sesji porannej odbędą się egzaminy z matematyki (środa), języka angielskiego na poziomie podstawowym (czwartek) oraz języka angielskiego na poziomie rozszerzonym (piątek). Jednocześnie w sesjach popołudniowych będą się odbywały egzaminy z języka łacińskiego i kultury antycznej, historii muzyki, historii sztuki oraz filozofii.

Dzięki pani Karolinie, nauczycielce historii w naszym liceum, koleini nauczyciele zyskują nowe umiejętności w tworzeniu i prowadzeniu projektów eTwinning.

Pierwsze szkolenie odbyło się w czwartek, 9 lutego br. Sądząc po dobrej atmosferze i twórczym podejściu do temau, już niebawem możemy się spodziewać kolejnych ciekawych pomysłów i międzynarodowych inicjatyw.   

Dziś świętujemy Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI), który obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata. 

Z tej okazji w naszym liceum odbyło się wiele lekcji międzyprzedmiotowych nt. bezpieczeństwa w sieci. W ich trakcie nasi uczniowie między innymi wspólnie określali  niebezpieczeństwa czekające na nas w sieci na podstawie prezentacji przygotowanej w ramach projektu eTwinning „Bridging the Gap with English” oraz testowali swoją wiedzę w grze Kahoot!. Dzięki wykorzystaniu materiałów dostępnych na stronie Polskiego Centrum Programu Safer Internet mogli jeszcze lepiej zrozumieć naturę uzależnienia od elektroniki i Internetu. Dzielili się również dobrymi praktykami korzystania z sieci w samodzielnie przygotowywanych prezentacjach.

W sobotnie popołudnie 6 lutego odbyło się pierwsze spotkanie online uczniów oraz nauczycieli biorących udział w projekcie eTwinning „This Is How We Do It!”.

Po miesiącu prac projektowych (podczas których grupa uczniów z klas 2C i 2D m.in. nagrała własne „introductory video”, stworzyła propozycję logo projektu oraz umieściła ciekawe informacje na temat naszego kraju na dedykowanym Padlecie) uczestnicy mieli szansę wreszcie spotkać się w wirtualnym gronie, które liczyło prawie 90 osób! Uczniowie mieli okazję opowiedzieć co nieco o sobie w języku angielskim. Pomimo tremy nasza ekipa zaprezentowała się z jak najlepszej strony. Trzymamy kciuki za dalsze działania naszych Licealistów w tym projekcie!

Projekt jest częścią działań w ramach projektu Erasmus+ naszego Zespołu Szkół

Strong And Independent Women In Our History to nasz autorski projekt eTwinning. Nasza szkoła należy do eTwinning. Jest to społeczność szkół, uczniów i nauczycieli z całej Europy współpracujących ze sobą za pomocą mediów elektronicznych.

Kontakt uczniów z rówieśnikami z innych krajów, dzielenie się poglądami i wiedzą między nauczycielami z różnych szkół, szeroki wachlarz szkoleń na najwyższym poziomie to tylko niektóre z licznych zalet udziału w programie eTwinning. Dzięki eTwinning nauczyciele poszerzają swoją wiedzę a uczniowie opuszczają jej mury wyposażeni w wiedzę i umiejętności potrzebne w dorosłym życiu.

Dziekan Wydziału Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej zaprasza tegorocznych maturzystów do udziału w szóstej edycji Konkursu Wiedzy o Gospodarce Przestrzennej pod nazwą "Zaplanuj swoją przestrzeń".

Konkurs jest organizowany przez Katedrę Gospodarki Przestrzennej i Nauk o Środowisku Przyrodniczym, Wydziału Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej. 

Żyjemy aktualnie w dziwnych czasach, kiedy internet jest naszym głównym źródłem komunikacji zarówno jak chodzi o rozrywkę, ale też o edukację, dlatego stwierdziliśmy, że powrócimy do naszego starego projektu „łap onlajn”, ale troszkę w innej odsłonie.