Z radością informujemy o wyjątkowej współpracy naszej szkoły z budapesztańską Szent István Technikum és Kollégium. 

Dzięki platformie eTwinning realizujemy wspólny projekt „Polak, Węgier – dwa bratanki”, który otrzymał dofinansowanie z Funduszu Wyszehradzkiego Visegrad Fund.

W projekcie bierze udział czternastu uczniów z Warszawy oraz czternastu uczniów z Budapesztu, którzy wspólnie zgłębiają historię, kulturę i tradycje naszych narodów, rozwijając przy tym międzynarodowe relacje oraz wzajemne zrozumienie.

Pierwszy dzień – poznajemy się i odkrywamy historię

Pierwszego dnia nasi goście rozpoczęli wizytę w naszej szkole od gier integracyjnych i lekcji historii prowadzonej przez pana Marka Hurdę. Uczniowie mieli okazję przełamać bariery językowe, lepiej się poznać i nawiązać pierwsze przyjaźnie. Następnie odwiedzili pomnik Jánosa Esterházyego na Ursynowie, poznając historię polityka, który w trudnych czasach wspierał Polaków, m.in. organizując przerzut żołnierzy na Węgry. Dzień zakończył się czasem wolnym na odkrywanie Warszawy według specjalnie przygotowanej mapy, obejmującej miejsca związane z historią i kulturą polsko-węgierską oraz inne ciekawe punkty, które nasi uczniowie chcieli pokazać swoim rówieśnikom znad Dunaju.

Drugi dzień – historia, muzyka i symboliczne miejsca

Drugi dzień rozpoczęliśmy od warsztatów w Instytucie Pileckiego, podczas których pani Magdalena Wojdaopowiedziała młodzieży o Medalu Virtus et Fraternitas oraz wspólnej historii Polaków i Węgrów w XX wieku. Potem odwiedziliśmy Łazienki Królewskie, gdzie uczniowie zobaczyli pomniki Fryderyka Chopina i Ferenca Liszta, dwóch wybitnych muzyków, których łączyła przyjaźń i pasja do sztuki. Odwiedziliśmy także pomniki Henryka Sławika i Józsefa Antalla, bohaterów, którzy w obliczu niesprawiedliwości II wojny światowej wykazali się odwagą i solidarnością. Po tradycyjnym obiedzie w polskim barze mlecznym wyruszyliśmy do Parku Górczewska, by zobaczyć pomnik węgierskiego poety i bohatera narodowego Sándora Petőfiego. Ten dzień pokazał, że nauka historii może być fascynującą przygodą, a wspólne odkrywanie symbolicznych miejsc sprzyja integracji uczniów.

Trzeci dzień – Muzeum Powstania Warszawskiego i spotkanie międzypokoleniowe

Trzeci dzień rozpoczęliśmy od wizyty w Muzeum Powstania Warszawskiego, które w poruszający sposób przybliżyło naszym gościom historię miasta i losy jego mieszkańców podczas II wojny światowej. Po powrocie do szkoły uczniowie pracowali w parach nad projektami dotyczącymi powiązań między Polską a Węgrami. W tym czasie odwiedziły ich panie dyrektor: Marzena Gałecka i Anna Zalewska, które z zainteresowaniem przyglądały się postępom uczniów i rozmawiały z nimi, wspierając młodzież w kreatywnych działaniach. Po lunchu w szkolnej stołówce wyruszyliśmy wspólnie z panią Aleksandrą Engler-Malinowską z Centrum Kultury Wilanów do Powsina na wielkanocne spotkanie Wilanowskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Odwiedziliśmy kościół św. Elżbiety Węgierskiej, gdzie poznaliśmy historię parafii i dowiedzieliśmy się, dlaczego została poświęcona węgierskiej księżniczce. Niezwykle poruszającym momentem był koncert pieśni pasyjnych w wykonaniu Adama Struga, po którym wszyscy wspólnie delektowaliśmy się wilanowskimi przysmakami. Szczególnym akcentem dnia było spotkanie z burmistrzem dzielnicy Wilanów, Ludwikiem Rakowskim, który przywitał gości, rozmawiał z uczniami i podkreślił znaczenie międzynarodowych inicjatyw edukacyjnych. 

Czwarty dzień – pożegnanie i podsumowanie tygodnia

Ostatni dzień rozpoczęliśmy od wizyty w Centrum Nauki Kopernik, gdzie uczniowie obejrzeli seans w planetarium „Voyager: Niekończąca się podróż”, zabierający nas w fascynującą podróż przez kosmos. Następnie relaks podczas spaceru nad Wisłą do warszawskiej Syrenki przygotował wszystkich do pożegnalnego wieczoru w szkole. Podczas wieczoru każda para uczniów zaprezentowała swoje projekty, od historii, przez literaturę, muzykę, sport, filmy, bajki, po porównania polskich i węgierskich rzek. Następnie odbył się quiz przygotowany przez uczniów, który w ciekawy sposób podsumował zdobytą wiedzę. Dodatkowo wystąpienie pana Tomasza Németha, taty jednej z uczestniczek, wniosło ciekawe spostrzeżenia i ciekawostki kulturowe o obu krajach. Wieczór zakończyła wspólna degustacja potraw przygotowanych przez uczniów i ich rodziny, co stworzyło wyjątkową okazję do rozmów i wspólnego świętowania.

W sobotę rano odprowadziliśmy naszych gości na dworzec, skąd wyruszyli w drogę powrotną do Budapesztu. Dziękujemy za ten wyjątkowy tydzień pełen nauki, integracji i inspirujących doświadczeń. Już nie możemy się doczekać kolejnego spotkania, już w maju, tym razem nad Dunajem!